L'École Franco-Américaine de Miami a organisé son traditionnel spectacle d'hiver, réunissant les élèves, les familles et le personnel de l’école. Cet événement annuel permet aux élèves de présenter le résultat de plusieurs semaines de travail musical intensif. Les représentations se sont déroulées dans une ambiance conviviale, marquant cette fin d'année 2025. Ce moment de partage a rassemblé les campus Nord puis le campus Sud autour d'un répertoire varié et multilingue.

Préparation et engagement

Les élèves des campus Nord et Sud ont consacré beaucoup de temps et d'énergie pour préparer ce spectacle. Sous la direction de leur professeure de musique, Ms. Rachel, les classes ont enchaîné les répétitions pour maîtriser les paroles et les mélodies. L'apprentissage des chants demande de la concentration, de la mémorisation et une bonne écoute collective, des compétences essentielles dans le programme éducatif de l'EFAM. Les enseignants et les membres du personnel ont également joué un rôle clé dans l'organisation logistique de l'événement pour assurer son bon déroulement. Les parents et les familles étaient présents en grand nombre pour soutenir les enfants et apprécier leurs progrès artistiques.

Cette forte participation témoigne de l'importance de la communauté scolaire autour des projets éducatifs. L'événement a permis de renforcer les liens entre les différents acteurs de l'école dans un cadre festif. La réussite de ce spectacle repose sur la collaboration étroite entre les élèves et l'équipe pédagogique. Chaque classe a pu monter sur scène avec confiance grâce à cet encadrement bienveillant. La musique joue un rôle central dans le développement du bilinguisme et de l'expression culturelle à l'école. Ce spectacle reste un point fort du calendrier scolaire, attendu chaque année avec impatience.

Un programme musical éclectique et festif

Le spectacle était divisé en deux parties distinctes pour s'adapter aux différents niveaux scolaires. La matinée était consacrée aux plus jeunes élèves de PS, MS, GS et CP. Ils ont interprété des classiques touchants comme "J'ai demandé au Père Noël" de Jean Naty-Boyer et l'entraînante "Must be Santa" de Mitch Miller. Le répertoire incluait aussi "Il faudra leur dire" de Francis Cabrel et "Sapin sapin" d'Anne Sylvestre, offrant un mélange de douceur et de rythme.

L'après-midi, les élèves de CE1, CE2, CM1, CM2 ont pris le relais avec des œuvres plus complexes. Le programme a débuté par l'universelle "Ode à la joie" suivie de "Les enfants de la terre" du Projet Eden. Les élèves ont démontré leurs compétences linguistiques avec le mythique trilingue "C'est l'hiver / Let it Snow / Va a nevar". L'ambiance festive s'est poursuivie avec "A Marshmallow World" de Dean Martin. Enfin, le spectacle s'est clôturé sur les notes célèbres de "Carol of the Bells" de John Williams. Ce choix de chansons a permis de célébrer la diversité culturelle qui caractérise l'EFAM.

Le spectacle d'hiver 2025 a été une réussite grâce à l'investissement de tous les participants. Il a offert une belle occasion de célébrer les arts et le multilinguisme au sein de l'école. L'EFAM remercie chaleureusement les familles pour leur présence et leur soutien continu. L'école attend avec enthousiasme les prochains événements culturels du calendrier scolaire.

EFAM Winter Show: A Sing-Along Celebration

The French-American School of Miami hosted its traditional Winter Show, bringing together students, families and school staff. This annual event allows students to present the results of several weeks of intensive musical work. The performances took place in a convivial atmosphere, marking the end of 2025. This moment of sharing gathered North and South campuses around a varied and multilingual repertoire.

Preparation and Commitment

Students from both North and South campuses dedicated significant time and energy to prepare for this show. Under the guidance of their music teacher, Ms. Rachel, the classes went through numerous rehearsals to master the lyrics and melodies. Learning the songs required concentration, memorization, and collective listening, which are essential skills in EFAM's educational program. Teachers and staff members also played a key role in the logistical organization of the event to ensure it ran smoothly. Parents and families attended in large numbers to support the children and appreciate their artistic progress.

This strong participation demonstrates the importance of the school community surrounding educational projects. The event helped strengthen the bonds between the various school stakeholders in a festive setting. The success of this show relies on the close collaboration between the students and the teaching team. Each class was able to take the stage with confidence thanks to this supportive environment. Music plays a central role in the development of bilingualism and cultural expression at the school. This show remains a highlight of the school calendar, eagerly awaited every year.

An Eclectic and Festive Musical Program

The show was divided into two distinct parts to accommodate the different grade levels. The morning was dedicated to the youngest students in PreK-3, PreK-4, Kindergarten, and 1st Grade. They performed touching classics such as "J'ai demandé au Père Noël" by Jean Naty-Boyer and the catchy "Must be Santa" by Mitch Miller. The repertoire also included "Il faudra leur dire" by Francis Cabrel and "Sapin sapin" by Anne Sylvestre, offering a mix of gentleness and rhythm.

In the afternoon, students from 2nd, 3rd, 4th, and 5th Grade took over with more complex works. The program began with the universal "Ode to Joy," followed by "Les enfants de la terre" by Project Eden. Students demonstrated their linguistic skills with the iconic trilingual "C'est l'hiver / Let it Snow / Va a nevar". The festive atmosphere continued with "A Marshmallow World" by Dean Martin. Finally, the show closed with the famous notes of "Carol of the Bells" by John Williams. This choice of songs allowed for the celebration of the cultural diversity that characterizes EFAM.

The 2025 Winter Show was a success thanks to the dedication of all participants. It offered a wonderful opportunity to celebrate the arts and multilingualism within the school. EFAM warmfully thanks the families for their presence and continuous support. The school looks forward with enthusiasm to the upcoming cultural events on the school calendar.