La maternelle à l’EFAM
La maternelle constitue la première étape du parcours scolaire et joue un rôle essentiel dans le développement des jeunes enfants. Les élèves y développent leur langage, leur curiosité, leur autonomie et leur plaisir d’apprendre, tout en découvrant progressivement la vie en groupe.
Les apprentissages s’organisent autour de cinq grands domaines définis par le programme officiel français :
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Acquérir les premiers outils mathématiques
Agir, s’exprimer et comprendre à travers l’activité physique
Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques
Explorer le monde
Dans notre contexte international, les enfants évoluent dans un environnement bilingue et multiculturel, avec une immersion en français qui favorise l’apprentissage naturel de la langue.
la maternelle en bref
Immersion française dès 3 ans
Introduction progressive de l’anglais en Moyenne Section
Classes de 16 à 20 élèves avec enseignant et assistante
Programme officiel français
Sorties pédagogiques et projets culturels
Garderie et activités après la classe
Organisation des classes
La maternelle comprend trois niveaux :
• Petite Section (3 ans)
• Moyenne Section (4 ans)
• Grande Section (5 ans)
Chaque classe est encadrée par un enseignant et une assistante, pour un groupe de 16 à 20 élèves, permettant un accompagnement attentif et individualisé.
Immersion et bilinguisme
L’enseignement se fait principalement en immersion française.
• Petite Section : immersion complète en français
• Moyenne et Grande Section : introduction progressive de l’anglais
La connaissance du français n’est pas un prérequis. Les enseignants accompagnent les élèves non francophones en introduisant progressivement la langue au quotidien.
L’anglais peut être utilisé en début d’année pour faciliter la communication.
Les élèves non francophones peuvent bénéficier de soutien en FLE.
Une journée en maternelle
Structure de la journée
• accueil avec jeux libres
• regroupement du matin
• ateliers pédagogiques
• activité physique / motricité
• récréation
• ateliers en petits groupes
• déjeuner
• sieste en Petite Section
• regroupement et derniers ateliers
Un environnement adapté aux jeunes enfants
Les classes sont organisées pour encourager l’exploration, la manipulation et l’autonomie.
Les élèves disposent de :
espaces de lecture et langage
coins de jeux symboliques
matériel de manipulation mathématique
espaces d’arts et de création
Développement social et émotionnel
La maternelle est un moment essentiel pour apprendre la socialisation et la vie en collectivité.
Les élèves apprennent à :
• coopérer avec les autres
• respecter les règles de vie
• exprimer et comprendre leurs émotions
• résoudre les petits conflits
Les enseignants accompagnent les enfants dans le développement de leur autonomie émotionnelle grâce à :
• des outils d’autorégulation
• des moments de respiration et pleine conscience
• accompagnement à la résolution de conflits
Une psychologue scolaire (school counselor) intervient une fois par semaine.
DOMAINES D’APPRENTISSAGE
Mathématiques
Les mathématiques sont abordées à travers la manipulation et la résolution de problèmes.
Les élèves découvrent :
les nombres et quantités
les formes et solides
les grandeurs
les motifs et suites
Français
Le programme de français est organisé selon une progression par âge, permettant aux élèves de développer progressivement leurs compétences linguistiques entre 3 et 5 ans.
Les apprentissages se construisent à travers les échanges oraux, les histoires et les activités de langage.
Les élèves découvrent progressivement :
le langage oral
l’enrichissement du vocabulaire
la compréhension d’histoires
la découverte des sons de la langue
les premières bases de la lecture et de l’écriture
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participer aux échanges
enrichir le vocabulaire
construire des phrases simples
écouter des histoires
reconnaître quelques lettres
-
développer le vocabulaire
produire des phrases plus complexes
raconter des événements
manipuler les syllabes
premiers essais d’écriture
-
s’exprimer clairement
enrichir le vocabulaire
manipuler les sons
connaître les lettres
écrire des mots simples
-
comparer de petites quantités
manipuler des formes simples
reproduire des motifs
-
dénombrer des collections
comparer des quantités
reconnaître des formes
-
composer et décomposer des nombres
résoudre de petits problèmes
organiser des quantités
Autres domaines
-
Les activités physiques permettent aux élèves de développer :
coordination
équilibre
confiance en soi
Les enfants apprennent à courir, sauter, grimper et coopérer dans des jeux collectifs.
-
Les élèves découvrent différentes formes d’expression :
dessin et peinture
musique et chants
expression corporelle
découverte d’œuvres artistiques
Ces activités développent créativité et sensibilité artistique.
-
Les élèves découvrent progressivement :
leur environnement naturel
les objets et leurs usages
les notions d’espace et de temps
les phénomènes simples de la nature
Projets et sorties scolaires
Les élèves participent à :
• 2 sorties par an en PS et MS
• 3 sorties en GS
Ils prennent également part à de nombreux projets du réseau AEFE Amérique du Nord :
• Semaine des mathématiques
• Prix Albertine (littérature bilingue)
• projets artistiques, culturels et scientifiques
SUIVI DES APPRENTISSAGES
Les familles reçoivent quatre fois par an le livret « Je valide », présentant les compétences acquises et un commentaire de l’enseignant.
Deux entretiens parents-professeurs sont également organisés durant l’année scolaire.
HORAIRES
Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8h30 – 14h30
Mercredi : 8h30 – 12h
Après la classe :
ateliers extrascolaires
garderie jusqu’à 17h30
➡️ Voir la page Ateliers après l'école
FOIRE AUX QUESTIONS (FAQ)
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Non. La connaissance du français n’est pas un prérequis. L’immersion permet un apprentissage naturel.
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2 sorties en PS et MS
3 sorties en GS
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Oui. Ateliers extrascolaires ou garderie jusqu’à 17h30.
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Les familles reçoivent 4 bilans par an et participent à 2 rencontres parents-professeurs.
Visites pour découvrir la maternelle
Nous serions heureux de vous accueillir pour une visite et de vous présenter notre programme.
Contact : Mr. Dhont – Admissions : administration@frenchschoolmiami.org