Le Mois de la Terre à l'EFAM : Cultiver le Développement Durable Urbain

Le mois d’avril à l’EFAM a fleuri avec des activités centrées sur le développement durable en ville. Grâce à “"Compost for Life” les élèves ont compris le rôle de la réduction des déchets dans le verdissement des villes, tandis que “The Little Farm” a souligné le lien de l’agriculture avec la vie urbaine. Ces expériences pratiques ont démontré comment de simples actions contribuent à un environnement urbain plus durable.

Notre apprentissage s’est élargi avec des sorties à Eco Adventures. Les élèves du primaire ont exploré la faune locale, comprenant la biodiversité urbaine, tandis que les archéologues du campus Nord ont découvert l’histoire des Tequestas, tirant des leçons des interactions durables passées avec l’environnement. Ces excursions ont élargi les perspectives sur la façon de vivre en harmonie dans notre cadre urbain.

Les études en classe ont approfondi les défis de la durabilité urbaine, du changement climatique et du recyclage à la gestion des déchets, aux systèmes d'égouts et aux espèces invasives à Miami. Cette approche complète a doté les élèves des connaissances nécessaires pour construire des villes écologiquement saines et agréables à vivre. Nous vous remercions d’aider à renforcer ces leçons en vous assurant que votre enfant apporte des gourdes réutilisables et des couverts à l’école.

Earth Month at EFAM: Cultivating Sustainable Urban Development

April at EFAM blossomed with activities centered on sustainable urban development. Through “Compost for Life” students grasped waste reduction’s role in city greening, while “The Little Farm” highlighted agriculture’s connection to urban life. These hands-on experiences demonstrated how simple actions contribute to a more sustainable city environment.

Our learning extended with Eco Adventures field trips. Elementary students explored local wildlife, understanding urban biodiversity, while North campus archeologists uncovered Tequesta history, learning from past sustainable interactions with the environment. These outings broadened perspectives on living harmoniously within our urban setting. Classroom studies delved deeper into urban sustainability challenges, from climate change and recycling to waste management, sewage systems, and invasive species in Miami. This comprehensive approach equipped students with knowledge about building environmentally sound and livable cities. Please help reinforce these lessons by ensuring your child brings reusable water bottles and cutlery to school.