La classe de CM2 en classe verte en Caroline Du Nord

Du dimanche 29 mars au mercredi 1er avril

DIMANCHE 29 MARS

A 6.30 du matin, nous nous sommes rencontrés à l’aéroport… nous étions très fatigués mais très excités. Nos parents nous ont dit au revoir et nous nous sommes envolés pour Charlotte !

Pendant le voyage, nous avons joué aux cartes et  discuté. Quand nous sommes arrivés à l’aéroport, nous avons récupéré nos bagages (ouf, toutes les valises étaient là…).

Puis nous avons continué notre voyage en mini-van jusqu'à Earthshine mountain lodge.

Quand nous sommes arrivés à notre destination, nous avons visité nos chambres et le chalet. Gaby nous a expliqué toutes les règles puis nous sommes partis voir la ferme et nous avons donné à manger aux animaux. Ensuite, nous sommes allés nous promener dans les bois.

Après le diner, nous sommes montés en haut d’une colline où nous avons fait griller nos guimauves autour du feu en écoutant des histoires de Cherokees… C’était magique… Il faisait froid, il commençait à faire nuit…alors nous sommes rentrés nous coucher. Ce fut une belle et longue journée.

Charlotte.

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LUNDI 30 MARS

Le groupe des pionniers.

7.15: je me suis réveillé et je m’habille.

8.00 : c’est le petit déjeuner et nous mangeons des gaufres, du bacon et des céréales.

9.00 : départ pour une ballade en forêt où nous découvrons des tas de choses intéressantes.

Par exemple, nous avons vu la plante qui produit le colorant noir, nous avons observé des traces d’animaux et trouvé la sortie d’une source souterraine.

Nous avons beaucoup marché, grimpé, c’était très beau !

12.30 : Nous revenons de la promenade et nous rencontrons les élèves de deux autres écoles (Trinity et Salisbury), ils font beaucoup de bruit !!!!

Nous nous sommes séparés en deux groupes, un pionnier, l’autre Cherokee… Nous étions des pionniers Jonathan, Ismael, Alek, Alexandre et Pierre-Jean!

Nous avons commencé cette histoire par un grand combat entre les chefs, Angry-Coyote et Mr. Bean. En effet, Mr. Bean a acheté la terre auprès du gouvernement mais les cherokees vivent là depuis toujours et ne comprennent pas que la terre puise appartenir à quelqu’un. Ils n’arrivent pas à se comprendre. Un conseil devra nous réunir le soir même afin de voter pour la paix ou la guerre. Les Cherokees et les pionniers vont-ils se partager la terre ? Sont-ils différents ?

Puis nous sommes partis dans le camp des pionniers.

1.45 : Nous avons mangé du chili dans un verre !

Nous avons travaillé à la forge où j’ai été forgeron, c’était très marrant car on pouvait tordre notre morceau de métal et lui donner des formes différentes. Il fallait aplatir un fer chauffé avec une masse, entretenir le feu, couper des planches, tout cela pour fabriquer un coffre à bois. Nous avons utilisé un trusquin de menuisier pour mesurer, une plane à manche pour enlever l’écorce d’un arbre afin qu’il sèche plus vite, nous avons scié un énorme tronc avec une scie de long. Cette scie permet de fabriquer des planches en coupant le tronc sur la longueur ou des bûches. C’était difficile mais super. Nous avons scié des planches à une certaine longueur pour réaliser le coffre.

Ensuite nous sommes allés voir mademoiselle Ruth qui est la cuisinière du camp et nous avons préparé le déjeuner. Nous avons fait du « corn bread » c’est du pain fait avec de la farine de mais, des œufs, que l’on a mangé plus tard avec de la soupe de légumes et de la tarte aux pommes. Il fallait couper les légumes afin qu’elle puisse les faire cuire.

Elle nous a appris à faire des bougies…il fallait tremper une mèche dans de la cire très chaude, puis dans de l’eau froide, dans la cire, dans l’eau… Cela nous a pris beaucoup de temps !

3.00 : Nous allons à la ferme pour nous occuper des animaux. On doit nourrir les chèvres, les canards, les poules, les moutons, les chèvres et l’âne.

Puis nous avons lavé de la laine, nous l’avons brossée et  filée  pour fabriquer un bracelet. C’était la laine des moutons. Tout était  important dans ce temps là, rien ne pouvait se perdre ou se jeter.

6.00 : retour au chalet pour se laver les mains et préparer notre conseil avec les cherokees. Allons-nous voter pour la paix ou la guerre ?

6.15 : Retour au camp des pionniers pour déguster notre dîner dans une tasse ! C’était délicieux et tout le monde a terminé sa tasse. Il est important de manger ce qu’on demande et de ne rien perdre !

7.30 : C’est le départ pour le conseil, les cherokees devront-ils quitter la terre que Mr. Bean a achetée ou pourront-ils rester ?

Les cherokees nous attendent autour du feu avec Angry-coyote, nous marchons en silence derrière Mr. Bean.

Nous asseyons autour du feu et parlons de ce conflit avant de voter. Puis chaque enfant a le droit de prendre la parole avec « le talking stick » et explique sa décision et son vote.

A la fin, tout le monde s’est levé et a fermé les yeux. Ceux qui voulaient la paix devaient se rasseoir, et cela a été une grande majorité.

Nous avons donc décidé d’échanger nos camps afin de mieux nous comprendre. Demain nous serons pionniers chez les cherokees…

8.30 : nous nous sommes couchés… épuisés….

Le groupe des pionniers….

Ismael, Alexandre, Jonathan, Alek

MARDI 31 MARS

7.15: On se réveille

8.00: Au petit déjeuner, nous mangeons des pancakes et des œufs.

9.00 : Départ pour une journée chez les cherokees avec Hungry -Coyote.

Le village est plus petit que celui des pionniers. Il y a une cabane ouverte avec un feu, une deuxième avec la cuisine et une cabane couverte où l’on n’entrera pas.

Comme le terrain est en pente, Red -Bird nous demande de ne pas marcher sur les rochers qui sont là pour retenir la terre. Nous pouvons si nous avons le temps en mettre d’autres. Sur le chemin nous avons transporté du bois pour allumer le foyer de la cuisine et de l’atelier.

Puis Red Bird nous a expliqué que chacun avait une tâche dans le village afin qu’il puisse fonctionner.

Elle avait parcouru 25 kilomètres le matin même pour aller chercher de l’eau et maintenant il fallait préparer le repas…

Un groupe est parti s’entrainer à chasser le lapin à la hache. C’était super mais pas facile. Tu pouvais soit planter la hache dans la souche (morceau de bois) qui représentait le lapin, soit la  toucher.

Il fallait en tuer pour tout le village.

Puis, nous sommes allés à la cuisine. Là Aspen nous a explique comment piller le mais pour faire de la bouillie. Sur une pierre plate (important) nous devions écraser les grains un par un avec une autre pierre puis mettre notre travail dans un pot pour qu’elle puisse le préparer. Nous avons lavé et coupé  les légumes  et les pionniers nous ont offerts des haricots rouges.

Des chasseurs ont pêché et il a fallu nettoyer et vider le poisson…. Cela était très difficile et nous a demandé beaucoup de courage.

Enfin nous avons travaillé dans l’atelier de poteries.

Toutes les taches sont importantes car elles permettent au village de fonctionner. Les Cherokees passaient beaucoup de temps à chercher à manger, à chercher de l’eau et à chasser. Ils avaient une tres bonne connaissance des plantes et de leurs effets sur l’homme, des animaux et leurs empreintes et vivaient en harmonie avec leur environnement.

Nous avons mangé nos légumes et notre poisson grillé assis en cercle avec comme consigne de ne rien jeter, car préparer le repas pour le village représente du travail, des efforts et il est important de le respecter.

L’après midi, nous avons joué a un grand jeu où il fallait construire un village indien…

A la fin du jeu, nous avons fait nos achats dans le petit magasin du chalet et nous sommes allés jouer dehors avec Isabelle.

Enfin, nous avons diné (nous avons terminé nos assiettes… pas de reste !) , nous avons dansé comme des cowboys et nous sommes allés nous coucher épuisés.

Charlotte, Philippe, Kyle, Christina, Natalia.

MERCREDI 1er AVRIL

7.15: réveil difficile…..

8.00 : nous prenons notre petit-déjeuner, omelette, pancakes et saucisse…miam !

Nous avons rangé nos chambres, refait nos valises et nous les avons chargés dans la voiture. Nous avons eu notre dernier conseil  sur les cherokees et les pionniers puis nous sommes repartis dans le 21 ième siècles.

Sur le chemin, nous nous sommes arrêtés pour voir une cascade et pour déjeunera.

Nous avons repris l’avion et nous sommes très excités de retrouver nos familles…

Ce fut un excellent voyage. Merci à nos parents et Lena.

La classe de CM2, Isabelle, Pierre Jean.

05/05/2009